English
 
This is a document that contains more than 200 pages of activities and exercises where the second language learner or early literacy learner will be engaged, encouraged, and eager to learn.
The aim of this resource is that the student begins to identify the written language, as well as to discriminate letters from words, to relate images to texts, words to images, and to establish a correspondence between writing and orality to read simple words. It is also the competence of this material that the student begins to recognize initial sounds where later he can articulate them with other letters that generate a meaningful word.
 
How to organize the material?
 
This material is designed basically for reading centers or guided reading, for this reason, it is essential to laminate all the material since the students will be in contact with it daily. To store the material you can put everything in a folder or place it in baskets where it is affordable for students who are working individually in centers.
 
Thank you very much for purchasing this product. I hope it is useful for you and your students. I invite you to access the second part of this unit (Bundle II) where you will find many more resources for students who already have a more advanced level in reading.
 
Spanish
 
Este es un documento que contiene más de 200 páginas de actividades y ejercicios donde el estudiante aprendiente de segunda lengua o estudiante inicial a la lecto-escritura va a estar comprometido, animado y con ganas de aprender.
Se busca con este recurso que el estudiante empiece a identificar la lengua escrita, así como a discriminar letras de palabras, a relacionar imágenes con textos, palabras con imágenes y a establecer una correspondencia entre escritura y oralidad a leer palabras simples. También es competencia de este material que el estudiante empiece a reconocer sonidos iniciales donde más tarde pueda articularlos con otras letras que le generen una palabra con sentido.
 
¿Cómo organizar el material?
 
Este material está diseñado básicamente para centros de lectura o lectura guiada, por esta razón es fundamental laminar todo el material ya que los estudiantes van a estar en contacto con él diariamente. Para almacenar el material puedes poner todo en un folder o colocarlo en canastas donde sea asequible para los estudiantes que están trabajando individualmente en centros.
 
Muchas gracias por comprar este producto. Espero sea de su utilidad y las de sus estudiantes. Le invito a que acceda a la segunda parte de esta unidad (Bundle II) donde encontrará muchos más recursos para estudiantes que ya tienen un nivel más avanzado en lectura.
 
Terms of Use: You may distribute this product through google classroom, email, or over the internet to your own students but may not put it on the internet where it could download. Single class use only. Thank you.
 
Este documento debe utilizarse sólo para uso personal y educativo de un salón de clase. Puede distribuirse por Google Classroom or email solo a sus propios estudiantes. No puede copiarse, ni publicarse en ningún sitio web, como tampoco modificarse de ninguna manera.
 
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