El siguiente es un recurso que desarrolla habilidades de lectura-escritura en un nivel inicial, intermedio y avanzado. Esto se hace por etapas donde se expone al estudiante a reconocer e identificar vocabulario y nombres de uso común y cotidiano que le son familiares, etc. Para esta primera parte las hojas de trabajo vienen acompañadas con imágenes que le servirán al estudiante para hacer relaciones entre grafía -imagen.
 A través de los pasajes de lectura el estudiante aprenderá a identificar y reconocer palabras que se van a repetir una y otra vez. Al mismo tiempo aprenderá a darle significado a lo que lee.
 En la siguiente etapa de lectura ya se analizará que los estudiantes empiecen a hacer relaciones entre silabas, combinarlas y leer una palabra entera de una dos, tres y cuatro sílabas. Los pasajes de lectura hacen énfasis en las sílabas iniciales pasando por otras consonantes de difícil conjugación.
 Finalmente se llega a la última etapa donde se encuentran las sílabas inversas y trabadas que tienen un nivel de dificultad más alto. Todos los pasajes de lectura son cortos y no tienen más de tres oraciones. Son de fácil entendimiento y de entretenimiento para el estudiante.
 Con este recurso se trabajará bastante la parte gramatical ya que el estudiante estará expuesto a conjugaciones, verbos, pronombres, adjetivos de genero y número. De la misma manera el vocabulario que el estudiante puede llegar a ganar con este recurso es infinito. Las hojas de lecturas están muy bien desarrolladas con todos los elementos gramaticales propios para cada etapa y nivel de lectura.
 
 Otro gran beneficio es que el estudiante también aprenderá a tomar consciencia de la organización y construcción de una oración en español al mismo tiempo que podrá entender su significado y darle sentido al texto.
 En la parte final hay 5 caritas que pueden ser coloreadas una vez la lectura se haya finalizado con éxito.
 
 El documento contiene 60 pasajes de lectura.
 
 Estas hojas de lectura pueden ser utilizadas a discreción del docente pero se recomienda usarlas en centros de lectura donde el maestro pueda guiar la lectura e ir corrigiendo aspectos propios de esta. También puede utilizarle como tarea para que el estudiante y el padre de familia puedan relacionarse con este proceso.
 
 Términos de Uso:
 
Este documento debe utilizarse sólo para uso personal y educativo de un salón de clase. Puede distribuirse por Google Classroom or email solo a sus propios estudiantes. No puede copiarse, ni publicarse en ningún sitio web, como tampoco modificarse de ninguna manera.
 
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