English
 
This document presents a compilation of direct syllable booklets to teach reading, writing and constructing meaning. Contains 50 books, two for each consonant. Fifty lessons with which it is possible to initiate the child in literacy. All the consonants necessary for this beginning are covered.
Each book is made up of 6 pages. It has illustrations that help to relate meaning, but are not so explicit so that the student actually reads and does not focus only on the image, as is often the case with other types of initial reading books.
 
The direct syllable books are material that will help the student to expand their vocabulary in an accelerated way with about 20 new words per book. It has a vocabulary page where the most important words to be presented in the book are introduced. At the top of each book is the syllabic conjugation of the consonant corresponding to the book, just as the student is shown the vowels in case they have to resort to them when reading a word.
 
This resource of having the vowels always in view is quite important, especially in children who are learning Spanish as a second language. On the last page of each book, all the sentences that were read in the book are presented as a compilation. Here, the child will no longer have images, but will only concentrate on reading.
The books have a syllabic sequence with the initial consonants, that is, two letters are worked in a single book, and words that can be formed with those two letters are studied. As the reading progresses and when a base is formed, one consonant per book is studied.
 
These 50 booklets integrate various literacy methods such as reading images, auditory, phonetic, syllabic, globalized, and progressive. It is then recommended to start with the recognition of the vowels, continuing with the systematic learning of the consonants and combinations, to finally reach the direct, inverse, mixed, complex, diphthong, and locked syllables. These booklets only address direct syllables. It is recommended: Follow the sequence presented here when introducing students to the consonants with which they will begin their reading process. Sequence: M, P, S, L, N, T, D, R, C, Ñ, V, B, G, Y, F, H, Z, LL, CH, J, K, X, Q. How to put the book together? A video is attached to facilitate assembly.
 
To assemble the book it is necessary to follow a few steps when printing:
1.Select the pages to print.
2.Select SCALE TO FIT PAPER. (This is so you don't get a white border)
3.Then, PRINT ON BOTH SIDES
4.Finally select FLIP ON SHORT EDGE.
5.PRINT.
6.Once printed, fold the pages to accommodate your book according to the number of the sheet.
 
Spanish
 
Los libritos de sílabas directas son un material que le ayudará al estudiante a ampliar su vocabulario de una manera acelerada con alrededor de 20 palabras nuevas por libro. Tiene una página de vocabulario donde se da a conocer las palabras más importantes que se presentarán en el libro.
 
En la parte superior de cada libro se encuentra la conjugación silábica de la consonante correspondiente al libro, al igual que se le muestra al estudiante las vocales en caso que tenga que recurrir a ellas a la hora de leer una palabra. Este recurso de tener las vocales siempre a la vista es bastante importante sobre todo en niños que están aprendiendo el español como segunda lengua.
 
En la última página de cada libro se presentan todas las oraciones que se leyeron en el libro a manera de recopilación. Aquí, el niño ya no tendrá imágenes, sino que sólo se concentrará en la lectura.
 
Los libros tienen una secuencia silábica con las consonantes iniciales, es decir se trabajan dos letras en un sólo libro y se estudian palabras que se puedan formar con esas dos letras. A medida que se va avanzando en la lectura y cuando se tiene formada una base ya se estudia una consonante por libro.
 
Estos 50 libritos integran diversos métodos de lectoescritura tales como, la lectura de imágenes, el auditivo, fonético, silábico, globalizado y progresivo. Se recomienda entonces comenzar con el reconocimiento de las vocales, continuando con el aprendizaje sistemático de las consonantes y combinaciones, para finalmente llegar a las sílabas directas, inversas, mixtas, complejas, diptongadas y trabadas. Estos libritos sólo abordan las sílabas directas.
Se recomienda: Seguir la secuencia aquí presentada a la hora de darles a conocer a los estudiantes las consonantes con las cuales empezarán con su proceso lector.
Secuencia: M, P, S, L, N, T, D, R, C, Ñ, V, B, G, Y, F, H, Z, LL, CH, J, K, X, Q.
 
 
¿Cómo armar el libro?
 
Se adjunta un video para que se facilite el armado.
 
Para armar el libro es necesario seguir unos cuantos pasos a la hora de imprimir:
1.Selecciona las páginas que vas a imprimir.
2.Selecciona SCALE TO FIT PAPER. (Esto es para que no te salga un borde blanco)
3.Luego, PRINT ON BOTH SIDES
4.Finalmente selecciona FLIP ON SHORT EDGE.
5.PRINT.
6.Una vez impresas dobla las páginas para acomodar tu libro de acuerdo al número de la hoja.
 
Terms of Use: You may distribute this product through google classroom, email, or over the internet to your own students but may not put it on the internet where it could download. Single class use only. Thank you.
 
Este documento debe utilizarse sólo para uso personal y educativo de un salón de clase. Puede distribuirse por Google Classroom or email solo a sus propios estudiantes. No puede copiarse, ni publicarse en ningún sitio web, como tampoco modificarse de ninguna manera.
 
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